浅析建构"亲自然"课程的探究

盛小娜¹

扫码查看

作者信息

1. 昆山开发区绿地幼儿园,江苏昆山 215300
折叠

摘要

生态化园本课程与幼儿园日常教学工作有着密不可分的关系,二者紧密结合,融为一体,从自然科学、人文科学思维科学等各领域多学科的切入.能够促进幼儿全方位的发展,自开展以来收获颇丰.也逐渐地让教师们意识到自然、生态化、高效既科学的课程更能够为幼儿提供一个良好的学习环境,并且通过整合和利用这些自然生态的资源来进行课程实践,将幼儿保护及珍爱我们所处的自然环境意识从小进行培养.以下基于自然的生态化园本课程构建进行研究讨论.

关键词

自然/生态化园本课程/构建研究

引用本文复制引用

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量3

段落导航