人文之友2020，Issue(20) ：169.

浅谈能力本位视域下高职教师继续教育标准体系建设

陈莉崟
人文之友2020，Issue(20) ：169.
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浅谈能力本位视域下高职教师继续教育标准体系建设

陈莉崟1
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作者信息

  • 1. 苏州高博软件技术职业学院,江苏 苏州 215163
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摘要

互联网时代,高职教师继续教育存在教学层次不清晰、学习目标不明确、教育内容缺乏针对性、学时分配不合理、评价标准不健全等问题.为解决这些问题,本文设计出能力本位视域下的教师继续教育标准体系,以供广大学者和读者朋友参考.

关键词

能力本位视域/高职教师/继续教育标准体系/建设

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基金项目

第二批苏州高等职业教育教改研究资助课题(SGJGA0220)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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