人文之友2020，Issue(20) ：179.

大学英语教学中的学生个体差异及应对策略

熊素娟
人文之友2020，Issue(20) ：179.
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大学英语教学中的学生个体差异及应对策略

熊素娟1
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作者信息

  • 1. 湖北工业大学,湖北 武汉 430068
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摘要

本文分析了大学英语教学中,学生个体差异对教学效果的影响,提出了课堂课外相结合的教学模式,并在教学实践中对该教学模式进行了验证,结果证明该模式有效地应对了学生的个体差异和个体需求,提高了教学效率.

关键词

大学英语/学生/个体差异

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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