摘要
主流意识形态教育是高职院校立德树人教育的基本组成,也是培育优秀社会主义建设者和接班人的重要途径.在"互联网+"时代,高职学生的思想认识、生活环境发生了巨大变化,主流意识形态的教育方法也需要与时俱进的创新.本文首先概述了微时代高职学生主流意识形态教育的显著变化和现实意义,随后辩证分析了新时期主流意识形态教育迎来的机遇和面临的挑战,最后基于工作实践,分别从建立健全网络监管机制、依托两微一端开展教育、开展新媒体理论学习等方面,总结了关于微时代做好高职学生主流意识形态教育的几点建议.
基金项目
湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目(18B34)
2018年湖南省高校思想政治工作研究课题()
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