现代信息技术支持背景下中等职业教育学生数学教学研究

郭呈斌 ¹徐璐¹

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1. 河南推拿职业学院,河南洛阳 471023
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摘要

数学是自然科学的基础性学科,是开发学生智力和思维能力的一门重要学科,也是培养学生创新性思维方式和创新性思考能力的一门重要学科.视障学生在阅读、书写、绘图、计算等方面有其明显的先天性缺陷.在数学学习中要求学生具有空间想象力、数学思维能力、良好的计算能力等.视障学生在此方面差距较大.本文通过对视障学生数学学习情况的分析,提出了在中等职业教育阶段运用现代信息技术手段改善视障学生数学教学效果的有效方法,并在此基础上进行了进一步的探究,为我国中等职业教育阶段视障学生信息化教学改革提供了支撑.

关键词

信息技术/中等职业教育/视障学生/数学教学/特殊教育

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量7

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