人文之友2020，Issue(21) ：291.

麦草画渗透学前教育专业人才培养模式构建——"2+2+N"模式

李扬
人文之友2020，Issue(21) ：291.
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麦草画渗透学前教育专业人才培养模式构建——"2+2+N"模式

李扬1
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作者信息

  • 1. 柘城县职业教育中心,河南 商丘 476200
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摘要

非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的一部分,以口耳相传、言传身教的形式进行传递,如果民间艺术和技艺的传承人越来越少,非遗文化就很有可能就此失传,因此"人"这个载体非常重要,而培养人才最重要的摇篮是学校.麦草画作为豫东地区特有的非物质文化遗产传承项目,将其引入本地职业教育尤其是中职学前教育专业中,构建"2+2+N"人才培养模式,既可以实现其传承,也可以培养学生的民族文化意识和审美能力,能够实现双赢的结果.

关键词

"2+2+N"/人才培养模式/中职/学前教育

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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