人文之友2020,Issue(21) :317-318.

基于混合式教学模式的高等数学教学实践探析

任政
人文之友2020,Issue(21) :317-318.

基于混合式教学模式的高等数学教学实践探析

任政1
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  • 1. 柳州工学院,广西 柳州 545000
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摘要

随着互联网+教学模式的不断推进,混合式教学模式应运而生,混合式教学模式的内涵在于线上与线下的有效结合,因此,作为一种新型的教育手段,混合式教学模式必然会通过全新的教学手段打破学生以往的学习状态,这对于高等数学教学来说,曾经死板的教学方法和授课模式很显然已经不能够满足学生的教学需求,混合式教学模式正是打破这样僵局的有力手段之一,但是在其实践的过程中,仍然存在一系列的认知问题和应用问题,基于此,本文将基于混合式教学模式在高等数学中的具体实践对其教学的重要意义和实际的应用手段进行深入的研究和讨论.

关键词

混合式教学/高等数学教学/实践教学

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
被引量1
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