人文之友2020，Issue(21) ：338.

创设情境,让拼音教学走向高效

朱秋明
人文之友2020，Issue(21) ：338.
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创设情境,让拼音教学走向高效

朱秋明1
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作者信息

  • 1. 广东省台山市新宁小学,广东 台山 529200
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摘要

情境教学法是常见的一种教学方法,它直观形象、场景性强.这就需要教师不断优化情境创设手段,借助图画创设形象化情境,借助故事创设趣味化情境,借助表演创设感性化情境,借助游戏创设实践性情境等,激活学生内在动力,增强拼音教学趣味性,让拼音教学走向高效.

关键词

情境/语文/高效

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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