人文之友2020，Issue(21) ：352.

小学数学教学中培养学生读题能力的策略探析

安连菊
人文之友2020，Issue(21) ：352.
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小学数学教学中培养学生读题能力的策略探析

安连菊1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市新汶街道良庄实验小学,山东 新泰 271219
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摘要

小学阶段学生要想学好数学知识,首先需要学会读题,读题是教师课堂教学中的重要环节,是学生能够有效完成问题的首要条件.因此在实际的小学数学课堂教学中,教师应该采取有效的课堂教学方法,正确的培养学生的读题能力,帮助他们养成良好的学习习惯.教师要在日常的教学中,引导学生进行反复的练习,加深学生对于所学知识的印象,降低学生在解题过程中的出错率.

关键词

小学数学/读题能力/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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