人文之友2020，Issue(21) ：366.

小学数学课堂趣味性教学策略

闫永芳
人文之友2020，Issue(21) ：366.
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小学数学课堂趣味性教学策略

闫永芳1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市实验小学,宁夏 银川 750000
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摘要

数学是小学教育体系中的一门重要基础学科,让学生学好数学知识对学生的发展至关重要.基于此,教师可以结合小学生的学心理特点与认知水平,采取趣味性的数学教学方式,激发学生的学习兴趣,使学生能够专注于数学学习,不断提高教师数学教学的实效性.

关键词

小学数学/趣味性教学

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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