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人文之友
2020,
Issue
(21) :
368.
如何提高小组合作学习的有效性
李娜
人文之友
2020,
Issue
(21) :
368.
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如何提高小组合作学习的有效性
李娜
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作者信息
1.
河南省鹤壁市淇县庙口乡第二初级中学,河南 鹤壁 456750
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摘要
合作学习是"高效课堂"最重要的一个环节.在课堂教学中开展合作学习,可以充分发挥学生学习的自主性和独立性,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力.但在具体的教学中,笔者发现课堂小组合作学习过程中仍然存在流于形式、忽视实效的现象.正确认识,明确职责和要求,以学生为主体,教师为主导,建立科学的评价机制才能真正通过合作学习达到高效课堂之目的.
关键词
小组合作学习
/
有效性
/
课堂教学
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出版年
2020
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