人文之友2020，Issue(21) ：388.

提高小学语文阅读教学的有效性策略

杨庆霞
人文之友2020，Issue(21) ：388.
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提高小学语文阅读教学的有效性策略

杨庆霞1
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  • 1. 河南省商丘市睢阳区实验学校,河南 商丘 476100
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摘要

语文是学生阶段很重要的基础学科,而阅读是考查学生对语言掌握的综合能力体现,因此,在小学阶段必须打好阅读的基础.小学生的阅读具有一定的随意性,因为小学生重要阅读自己喜欢的读物,对结构化的教学课程并不是很喜欢,所以,在小学阅读教育方面,一定紧紧抓住小学生的阅读心理,激发阅读兴趣,从而有效的提升小学语文阅读教学的有效性.

关键词

小学语文/阅读教学/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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