人文之友2020，Issue(22) ：162.

关联主义视角下高职电子专业教学探究

孙小霞 游雨云
人文之友2020，Issue(22) ：162.
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关联主义视角下高职电子专业教学探究

孙小霞 1游雨云1
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作者信息

  • 1. 上饶职业技术学院,江西 上饶 334109
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摘要

基于关联主义探究高职电子专业课程教学模式的构建,体现了对传统教育理论的传承和应用价值.本文首先对关联主义的内涵进行了归纳,其次从明确学习需求、建立人际连接和生成学习网络三方面阐述了具体的教学实施策略,最后提出了教学有效实施的保障,以供教学改革参考.

关键词

关联主义,高职电子专业/教学探究

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出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量3
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