摘要
高校党建在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下以及推进高等教育高质量发展的总体要求下,发挥并探索党员教师在人才培养中的先锋模范作用已成为时代所赋予党建工作的使命.本文以立德树人为主线,将高校党员教师先锋工程及"导师制+"模式作为研究对象,通过OBE理论等应用型范式研究方法对"导师制+"模式进行可行性的论证,并通过有效性途径分析以实现预期效果的达成,进而提升党建工作的整体活力,充分发挥党员教师的作用,指导学生成长成才,做到真正让党建从理论学习走出书本、走到线下、走进学生,探索出一条高等教育现代化、党建工作和人才培养协同发展的路径.
基金项目
2018年辽宁省高校党建研究课题(2018GXDJ—YB045)
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