人文之友2020,Issue(22) :225-226.

高校学生党员教育主体参与机制建设的探讨

黄玉梅
人文之友2020,Issue(22) :225-226.

高校学生党员教育主体参与机制建设的探讨

黄玉梅1
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  • 1. 景德镇学院,江西 景德镇 333000
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摘要

高校学生党员是大学生群体、党员队伍中至关重要的构成部分,充分尊重学生党员主体参与党建工作是十分重要的一项工作.目前,国内诸多高校在开展学生党员教育工作的过程之中,由于各方面因素的影响,在确保学生党员主体地位方面存在诸多问题.高校应当坚定学生党员主体积极参与党建工作的基本理念,使学生党员的主体性得到充分展现,通过多种方式丰富、完善学生党员主体参与党建工作的基本内容以及载体,强化学生党员的主体意识,并将学生党员教育工作与人才培养进行深度融合,进一步提高学生党建工作的科学性、有效性.新时代背景之下,高校应当对大学生党员主体地位的重要性进行深入剖析,从多个维度、多个层面找出工作对象的新特点以及社会发展新趋势,逐步优化、改进党支部工作机制,确保学生党员的主体参与,使学生党建工作有序开展.

关键词

学生党员/教育主体/参与机制/建设/探讨

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
参考文献量9
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