混合式教学质量提升途径探讨

肖晓峰¹

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作者信息

1. 广东工贸职业技术学院,广东广州 510510
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摘要

随着社会对教学途径的多样化认可度的增强,混合式学习成为越来越多的高校与机构的教学选择.而因条件差异,不同课程、不同机构和不同学习对象在混合式教学中的感受与学习效果差异巨大.与之伴随而出现的问题是:如何有效的提升混合式教学的质量?在混合式教学的设计中有哪些要点值得关注?本文重点从一线教学教师的角度,梳理在混合式教学设计中应注意的若干原则,谈讨提升混合式教学中线上学习质量提升的途径.

关键词

混合式教学/质量提升/途径

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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