结构化意识下高中体育教学探析

马磊¹

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作者信息

1. 唐山市开滦第一中学,河北唐山 063000
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摘要

结构化意识是建立在意识及其结构之上,并自觉运用意识的双重结构,通过差异性与相似性对比等方法,不断形成结构的认识过程.在"健康中国"时代背景与"健康第一"学科追求下,体育学科结构化意识的结构是:"我"—运动—X.该结构的内涵是,想方设法唤醒、激发、维持"我"(每个学生),促其投身到运动中,通过X即具体的运动项目或练习内容,提高"我"的运动能力,体现健康行为,彰显体育品德,使体育学科核心素养落地,发展学生核心素养.

关键词

结构化教学/结构化意识/高中体育教学

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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