人文之友2020，Issue(22) ：346.

基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用探究

贺千千
人文之友2020，Issue(22) ：346.
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基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用探究

贺千千1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市莲花县莲花中学,江西 萍乡 337000
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摘要

在高中英语教学中,教师可以利用微课来解读教材,精讲词汇、语法重难点,分析归纳考点,也可以用来讲解学习技巧和方法传授,甚至还可以进行课外拓展延伸,培养其学习英语的兴趣,挖掘其学习潜能.翻转课堂的主要内涵就是翻转教师和学生的课堂地位,改善传统应试教育中学生的被动学习模式,凸显学生的主体地位,以此来提升课堂教育质量和教学效果.本文主要从翻转课堂教育模式的定义入手,分析基于微课的翻转课堂模式在教育教学中的实际应用.

关键词

微课教学/翻转课堂/高中英语/应用分析

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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