吉林省乡土地域资源在农村美术教学中的应用——通化师范学院顶岗支教实习为例

张寒平¹

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作者信息

1. 通化师范学院,吉林通化 134000
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摘要

陶行知先生曾说过:"活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本."吉林省乡土地域资源极其丰富,开发利用其材料对于农村学校美术教学有着重要作用.2008年,通化师范学院为吉林省东南部农村学校开展顶岗实习支教活动,意在解决吉林省偏远山区师资匮乏的窘境,同时,为我院师范生教学能力的提高提供实践平台.在支教工作开展过程中,逐渐暴露出在农村学校美术教学的问题,笔者将从利用乡土地域资源的角度,谈谈农村美术教学的应用和发展.

关键词

乡土地域资源/顶岗支教/农村美术/顶岗支教

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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