人文之友2020，Issue(23) ：165.

从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践

张海楠
人文之友2020，Issue(23) ：165.
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从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践

张海楠1
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作者信息

  • 1. 甘肃广播电视大学,甘肃 兰州 730030
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摘要

结合当前的院校教学理念来看,坚持将思政课程和课程设置融合在一起,是全面落实思想政治教育的主要途径,同时也是满足不同学科同向育人的主要路径,因此文章便是建立在思政课程向课程思政方向拓展的主要意义和实践角度进行分析,阐述了二者融合的基础内涵,并且论述了如何在院校的实际教学改革过程中真正实现思政课程向课程思政方向的拓展,意在通过文章论述能够进一步实现思政教育的普及.

关键词

思政课程/课程思政/拓展/实践路径

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基金项目

甘肃广播电视大学校级项目(2020-SZ-5)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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