人文之友2020，Issue(23) ：197.

大学设计类课程融入人文素养教育模式分析

唐强 李庆杨 薛志杰
人文之友2020，Issue(23) ：197.
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大学设计类课程融入人文素养教育模式分析

唐强 1李庆杨 2薛志杰3
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作者信息

  • 1. 沈阳大学生命科学与工程学院,辽宁 沈阳 110044
  • 2. 沈阳大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110041
  • 3. 沈阳市于洪区教育研究中心,辽宁 沈阳 110147
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摘要

通过分析大学设计类专业课程中融入人文素养的思政意义,厘清现阶段大学设计类课程关注的现状及存在的问题,从教学内容、教学过程和课程测评三个方面提出了如何构建人文素养融入下的设计类课程教学模式.

关键词

设计类课程/人文素养/教育模式

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基金项目

沈阳大学校级教改重点项目(B19)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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