人文之友2020，Issue(23) ：299.

基于优慕课平台的混合式学习模式研究

肖晓峰 蔡晓萍
人文之友2020，Issue(23) ：299.
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基于优慕课平台的混合式学习模式研究

肖晓峰 1蔡晓萍1
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作者信息

  • 1. 广东工贸职业技术学院,广东 广州 510510
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摘要

为了深入研究混合式学习模式的课程资源设计,本文分析了优慕课平台在混合式学习模式中的普及程度及功能定位,归纳了四个重点研究方向,即课程设计、课堂组织过程、学习效果和考核评价.在此基础上,找出不同影响环境下4类影响因素(含14种影响因子)的学习反馈情况进行研究.

关键词

优慕课平台/混合式学习/模式研究

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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