摘要
目的:研究在新型冠状病毒肺炎疫情下,互联网直播课在外科护理教学中的实践效果.方法:我校2017级、2018级普通大专护理班护生为目标群体,采用整群抽样法抽取两班学生,对照组学生采用传统教学模式;实验组采用"互联网直播三位一体"模式教学.对比对照组两班同时期期末考试成绩及教学满意度等内容.结果:经考核,实验组学生期末总成绩优于对照组,有统计学差异(P<0.05).实验组学生对新的教学模式满意度较高.结论:"互联网直播三位一体"教学模式在外科护理教学中,利用互联网信息平台,提高课堂教学效率,提升护生自主学习能力,有效地将理论与实践紧密结合.
NETL
NSTL
万方数据