人文之友2020，Issue(23) ：358.

基于核心素养的小学数学教学探究

赵铭
人文之友2020，Issue(23) ：358.
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基于核心素养的小学数学教学探究

赵铭1
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作者信息

  • 1. 商丘市实验小学,河南 商丘 476000
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摘要

我国经历了粗放的经济发展期,对人才有了新的要求,不仅仅强调人才的专业技能,更急注重人才的全面发展,所以我国传统的教育方式已经不能完成人才的培养.小学教育虽然填鸭式的教育可以更好地帮助孩子掌握基础知识,迅速扩展他们的知识储备,但是,对小学生的影响是终身的,应试教育的作用也具有局限性,因此,必须对教学方法进行改革,一切学科的教学方法都应该向科学化转变.

关键词

核心素养/小学教育/数学教育

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基金项目

2020年度商丘市基础教育教学研究项目课题(L201102002)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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