人文之友2020，Issue(23) ：391.

浅谈小学语文朗读训练策略

刘建明
人文之友2020，Issue(23) ：391.
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浅谈小学语文朗读训练策略

刘建明1
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作者信息

  • 1. 汶上县第四实验小学马堂校区,山东 济宁 272500
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摘要

朗读可以加深学生对于课文的理解,让他们在充分发挥想象力的同时领悟学习方法,因此,我们认为低年级小学语文朗读训练对于学生日后的阅读能力的培养具有重要意义.本篇文章就结合实事要点,和大家谈论小学语文朗读训练的方式方法.

关键词

小学语文/朗读/策略

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出版年

2020
人文之友

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