核心素养导向下的高中语文古诗词教学对策

林军琼¹

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作者信息

1. 福建省莆田第十二中学,福建莆田 351100
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摘要

基于分析核心素养导向下的高中语文古诗词教学对策.首先分析高中语文核心素养的四大维度.其次分析对语文建构与运用这一素养的培养,通过古诗词的音韵知识教学、语言技巧教学、语言运用教学三个途径,帮助学生进一步感知语言汉字的独特美及魅力,促使学生积累丰富的语言技巧,同时尝试运用所学的古诗词语言知识进行诗词的改编与创作,以此来促进学生的语文核心素养得以明显的提升.

关键词

语文核心素养/语文古诗词/教学对策

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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