人文之友2020，Issue(24) ：241-242.

高职英语课程思政教学探索——以"Road Signs and Commuting"为例

韩秀平
人文之友2020，Issue(24) ：241-242.
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高职英语课程思政教学探索——以"Road Signs and Commuting"为例

韩秀平1
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作者信息

  • 1. 山东交通职业学院,山东 潍坊 261206
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摘要

在全国推行"课程思政"的大背景下,本文以《新编实用英语综合教程2》的一个章节为例,尝试探讨在高职英语教学中,如何将课程思政如盐入水般融入教学,从而实现高职英语课程思政功能.

关键词

高职英语教学/课程思政

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量3
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