人文之友2020，Issue(24) ：349.

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略

李佳玲
人文之友2020，Issue(24) ：349.
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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略

李佳玲1
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  • 1. 厦门五缘第二实验学校,福建 厦门 361006
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摘要

初中数学课程是学生的主修课程之一,它不仅在中考中占比极大,而且对于训练学生的逻辑思维能力、提高他们的数学运算和实际运用能力都有积极的促进作用.本文主要是论述当前初中数学教学的现存弊端,并提出一系列在教学中培养学生逆向思维的策略.

关键词

初中课程/逆向思维/数学教学/现存问题/创新改革

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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