人文之友2020，Issue(24) ：370.

在小学科学教学中应用合作学习模式的策略探究

乔龙巴特·代然
人文之友2020，Issue(24) ：370.
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在小学科学教学中应用合作学习模式的策略探究

乔龙巴特·代然1
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作者信息

  • 1. 新疆伊犁尼勒克县第四小学,新疆 哈萨克 835700
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摘要

科学是指引人类发展重要学科,在当前的小学教育中,科学对于培养学生探究能力发挥重要的作用.新课程改革对于小学教育提出了需对新要求,其中合作探究模式的教学就是其中一个重要的教学模式,在小学科学教学中开展合作教学能提升学生合作探究能力,从而使得学生综合能力得到提升.基于此,本文主要对小学科学教学中应用合作学习模式进行了探究.

关键词

小学教育/科学教育/合作学习

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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