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高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

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随着普通高等学校残障大学生录取比例逐年增长，如何引导残障大学生更好地融入大学集体生活，在积累知识的同时增长生活与职业技能，以更加健康、积极的心态走向未来社会成为高校辅导员面临的新课题。因此，从政治思想素质、终身学习理念、学生工作路径等方面进一步提升高校辅导员队伍职业能力水平，以便其更好地服务学生发展，实现"三全育人"目标。

张冬梅

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河北北方学院,河北 张家口 075000

残障大学生 高等融合教育 辅导员 职业能力

2021

人文之友

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(3)
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