摘要
近年来,课程思政这一教育理念逐步在高等职业学校推广落实,教师在开展教学活动的同时,将思想政治教育也纳入到教学计划当中,使学生既能够汲取文化知识养分,也能够树立正确的个人价值观,进而为个人未来职业发展做好铺垫.但是,从目前高职英语的教学现状来看,无论是教材内容选取还是课程体系设置,西方社会文化所占的比重偏大,却很少涉及中国社会文化,长此以往,学生的脑海当中就会对西方文化产生深刻的印象,而对本土文化却慢慢淡化,最后难免会出现"文化失语"现象,这对课程思政理念的深入贯彻也将带来负面影响.因此,本文将基于社会文化理论视角,对高职英语课程思政的教学路径进行全面剖析和阐述.
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