摘要
通过相关的统计软件,运用多元回归的实证研究方法,探讨职业素养的构成及其影响因素,在此基础上探讨提升职业素养的方式.方法:基于湖南省农村订单定向医学生培养的相关文件精神及要求,采取随机抽样的方式抽取4所高职院校相关学生作为研究对象,采用t检验,相关性分析,方差分析,共线性分析等量化分析的方法考察研究对象.结论:政治素养是影响职业能力的核心因素,在高校中呈现出显著的性别差异.同时,大三学生在政治素养与职业意识方面与其他年级也存在显著差异.转变教学方式,提升政治站位,统筹思政建设成为重点研究内容.
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