中小学音乐课程的民族性探究

王婧¹

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作者信息

1. 江苏第二师范学院,江苏南京 210013
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摘要

在中小学音乐课程教学中,为提升学生对民族性音乐学习内容的认知,需要在中小学教育领域中融入民族性的音乐教育内容,这样能够强化学生对于音乐的认同感和民族自信心,从根本上推动民族音乐文化的有效传承.近年来,在时代潮流发展的大背景下,也给民族性音乐的传承和发展工作带来挑战,因此,中小学音乐课程在教学中,需要结合教学理念、教学目标的实际情况,合理在中小学音乐课程教学中融入民族性的音乐,这样也能提升学生的学习水平.

关键词

中小学英语课程/民族性/音乐分析

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出版年

2021

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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