人文之友2021，Issue(6) ：137-138.

"联动式"教学模式下课程思政的实现路径探索

袁可沁
人文之友2021，Issue(6) ：137-138.
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"联动式"教学模式下课程思政的实现路径探索

袁可沁1
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作者信息

  • 1. 浙江经贸职业技术学院,浙江 杭州310018
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摘要

高校专业课程教学的育人作用,即高校人才培养的思政教育部分近年来备受关注.与之相对,高校日语教学中的思政教育现状尚有大量发展空间.对此,本文探讨在日语精读课与会话课的"联动式"教学模式下如何实现课程思政,提出具体教学内容与方案,分析其效果与存留问题.

关键词

课程思政/"联动式"教学模式/会话活动

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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