数学分析翻转课堂教学模式的应用研究

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中文摘要：数学分析是数学与应用数学专业的一门核心基础课。教师在数学分析教学中运用翻转课堂模式，实现线上学习和线下讨论的有机结合，能够激发学生的学习兴趣，提搞课堂教学效率。本文首先分析了数学分析传统教学模式中存在的主要问题;其次，讨论了翻转课堂模式在数学分析中的应用优势;最后，以数列极限的概念这一知识点为例，详尽介绍了翻转课堂模式应用于数学分析课程的教学过程。

作者：

尚旭东

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作者单位：

南京师范大学泰州学院,江苏泰州225300

关键词：

翻转课堂数学分析教学模式

基金：

南京师范大学泰州学院教改研究课题

项目编号：

2020JG12023

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量5