摘要
党的十九届五中全会提出了全面建设社会主义现代化的要求,在建设文化强国和教育强国的过程中,通识语文课程影响着高校大学生的价值塑造.基于全面建设社会主义现代化国家理论视域,来探析通识语文推动课程思政建设的应然关系.马克思人的全面发展理论是实施通识语文课程思政的前提,协同效应理论是通识语文实施课程思政的基础,立德树人的教育理念是通识语文实施课程思政的要求.
基金项目
重庆市教育科学"十三五"规划课题(2019-GX-546)
重庆旅游职业学院优秀教学团队培育建设项目(YJTD2021002)
重庆旅游职业学院教学改革与质量工程建设项目(JG2019025)
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