远离"知识本位"构建"学、思、做"一体化教学模式—

远离"知识本位"构建"学、思、做"一体化教学模式——论应用型本科教学新理念

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中文摘要：培养自学能力，树立探索理念，已成为新时代应用型本科课堂教学的基本要求。当前，随着"互联网+"的时代到来，课程教学已从过去的平面板书转变为多媒体全方位的立体式教学。本文从线上教学与线下教学两个方面入手，总结提炼出"学、思、做"一体化的课堂深度变革策略，建构"新课堂"，经实际应用后，取得了显著的成效。

作者：

张业成

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作者单位：

江苏大学京江学院,江苏镇江212013

关键词：

自主学习能力应用型本科 "学、思、做"一体化线上教学线下教学

基金：

2021年江苏省教育厅"青蓝工程"项目研究成果

项目编号：

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量9