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"互联网+"背景下行业特色院校课程教改浅谈——以科技论文写作课程为例

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以科技论文写作课程作为例,从学生认知和重视程度、教学模式、前端课程设置局限性出发,分析了行业特色院校传统课程教学模式下存在的问题。依托于"互联网+"工具,从线下线上组合模式、多教师轮流授课模式、团队协作模式、"互联网+"背景下的授人以渔、资源库构建与共享、课程评价体制优化等几个方面探讨了多维度教改的方案。

周帅

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南京林业大学理学院,江苏 南京210037

科技论文写作 行业特色院校"互联网+" 多维度教改

国家自然科学基金

5210030979

2021

人文之友

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ISSN:
年,卷(期):2021.(7)
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