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新文科建设背景下的日语翻译类课程设计与实践

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新文科建设为日语翻译类课程带来新思路。以往在日语翻译教学中，教师和学生往往更重视"日译汉"，更重视对日语做语言层面的理解，而对于"汉译日"，则普遍认为学生作为汉语母语者，理解原文不是难点。因此，我们需要在新文科建设背景下对翻译类课程的教学内容及方法进行思考。

梁紫苏

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江汉大学外国语学院,湖北 武汉430056

新文科 日汉互译 课程设计与实践

2017年武汉市市属高校教学研究项目

2017083

2021

人文之友

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(7)
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