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影响大学生数学学习质量的因素研究
影响大学生数学学习质量的因素研究
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中文摘要：
大学数学作为我国高等教育体系的基础性学科，有助于提升学生的数学实践应用能力，培养学生积极探索的精神。为提高大学生的数学学习质量，本文通过问卷调查的形式对影响学生学习质量的认知因素、非认知因素和环境因素三个方面进行了分析并提出了相应的建议。
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作者：
王志刚
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作者单位：
南京师范大学泰州学院,江苏 泰州225300
关键词：
大学数学
学习质量
因素
基金：
南京师范大学泰州学院教改研究课题
项目编号：
2020JG12014
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(8)
参考文献量
5
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