人文之友2021，Issue(9) ：1-2.

《红楼梦》整本书阅读课程资源与利用开发的研究

王晓晓
人文之友2021，Issue(9) ：1-2.
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《红楼梦》整本书阅读课程资源与利用开发的研究

王晓晓1
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作者信息

  • 1. 吉首大学,湖南 吉首 416000
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摘要

"整本书阅读与研讨"是高中语文新课标提出的十八个学习任务群中的第一个任务群,其重要性不言而喻.从当前的整本书阅读教学情况看,高中语文整本书阅读教学现状并不乐观.对整本书阅读课程资源的开发与利用进行研究,有利于推动高中语文整本书阅读教学的实施,有利于发展学生的核心素养,促进学生的个性全面发展.

关键词

《红楼梦》/整本书阅读/课程资源

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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