互联网思维下高校艺术类本科新媒体技术课程设置研究

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中文摘要：社会的转型必然给艺术教育培养带来新的问题，而艺术人才培育体系的构建应以社会为导向，以实践为基础。随着科技革命与产业化变革，促进新产业、新业态的不断涌现，对人才培养提出更高要求，如何将高校专业课程与时代发展相结合，成为互联网时代背景下亟待解决的教育问题。本文以互联网思维下高校艺术类本科新媒体技术课程设置为研究方向，立足媒体融合的时代背景，探讨互联网思维下，艺术类本科专业新媒体技术课程的有效设置，旨在艺术类本科课程体系中融入新媒体教育理念、知识体系与专业技能，以适应当下社会新媒体时代带来的巨大变革，以此建立满足社会需求、经济发展的多样化人才需求。以学生为中心，积极探索创新型人才培养，构建开放、多元的课程体系，使艺术类专业学生具备较好地互联网创新及多媒体技术应用能力。

作者：

孙欣

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作者单位：

长春人文学院,吉林长春 130117

关键词：

互联网思维高校艺术类新媒体技术课程设置

基金：

2021年吉林省电子商务学会"十四五"规划研究课题一般项目

项目编号：

2021JDS90

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(9)