"深度学习"理论融入高校思政课教学研究

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中文摘要：本文以"深度学习"理论的内涵、特征和过程模型为基础，以基于"深度学习"理论的思想政治理论课教学现状调查为现实参照，研究"深度学习"理论融入高校思政课教学的具体路径，用课程属性、科学属性、实用属性彰显思政课的政治属性、现实属性和教育属性，把"深度学习"理念有效融入思政课教学全过程，有力提升课堂教学和学习的效率和效果，推动教师深度教学水平和学生深度学习能力的发展。

作者：

滕帅

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作者单位：

中南民族大学马克思主义学院,湖北武汉 430074

关键词：

"深度学习"理论思想政治理论课课堂教学

基金：

中南民族大学本科教学质量工程项目

项目编号：

JYZD19040

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(9)

被引量1
参考文献量4