国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《新能源汽车认知》课程为例
高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《新能源汽车认知》课程为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文以高职院校《新能源汽车认知》课程为例，介绍课程思政的教学改革路径、教学实践过程和保障措施。通过凸显思政元素的教学设计、探索多样化的教学评价方式，形成德育递进的课程架构与实施路径，实现课程思政立德树人的教学目标。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吕佳、魏斌
展开 >
作者单位：
重庆建筑工程职业学院,重庆 400072
关键词：
课程思政
教学改革
新能源汽车
基金：
重庆建筑工程职业学院高等教育教学改革研究项目
项目编号：
KG202005
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(9)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
