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工匠精神引发的大学生职业素养教育思考

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面向新时代"赶考路",培养具有工匠精神的技能人才,已愈发深入人心;高职院校作为培养高素质技能型人才的主阵地,也亟待融工匠精神于教育教学之中,推动时代新人的高质量养成。本文通过探析工匠精神的价值意义,引发一定的思考,即工匠精神融入大学生职业素养教育的现实意义,并开展工匠精神融入大学生职业素养教育的路径研究,为社会主义经济社会发展的人才支撑提供有益研究。

王菲

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无锡城市职业技术学院,江苏 无锡214153

工匠精神 职业素养

该文是2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目

2018SJSZ258

2021

人文之友

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ISSN:
年,卷(期):2021.(9)
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