人文之友2021，Issue(9) ：147-148.

来华留学生体验型文化教学设计与反思——以浙江工商职业技术学院留学生文化课"传统婚俗"为例

傅晓炜
人文之友2021，Issue(9) ：147-148.
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来华留学生体验型文化教学设计与反思——以浙江工商职业技术学院留学生文化课"传统婚俗"为例

傅晓炜1
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作者信息

  • 1. 浙江工商职业技术学院,浙江 宁波315000
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摘要

来华留学生体验型文化教学以留学生为主体,注重文化教学的过程,通过感知文化、了解文化、理解文化、比较文化等实现文化教学的目标.本文以浙江工商职业技术学院留学生文化课"传统婚俗"教学单元为例,展示了文化教学全貌.同时结合教学实践,提出精益求精的课前准备、丰富多彩的跨文化对比、形式多样的教学手段、注重细节的教学过程四个方面的建议.

关键词

留学生/体验型/文化教学/跨文化对比

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基金项目

2018年浙江工商职业技术学院科研基金(2018Y010)

出版年

2021
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ISSN：
参考文献量3
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