高职涉老专业学生自我认同感影响因素及对策研究

陈蕾¹

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作者信息

1. 安徽医学高等专科学校,安徽合肥230601
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摘要

目的:了解高职涉老专业学生自我认同感的影响因素,提出相应对策.方法:以安徽医学高等专科学校老年保健与管理与管理专业的172名学生为研究对象进行问卷调查.结果:调查对象的自我认同感平均值为54.05,运用Pearson卡法检验,结果可以知道,国家政策、高职身份、学校特色、社会舆论、发展前景、专业就业、同学朋友和认同感的相关关系达到了0.05水平的相关显著,并且是正向相关关系.结论:提高高职涉老专业学生的自我认同感,可以从国家、社会、学校、学生等四个方面提出策略.

关键词

高职涉老/自我认同感

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出版年

2021

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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