高职涉老专业学生自我认同感影响因素及对策研究

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中文摘要：目的:了解高职涉老专业学生自我认同感的影响因素，提出相应对策。方法:以安徽医学高等专科学校老年保健与管理与管理专业的172名学生为研究对象进行问卷调查。结果:调查对象的自我认同感平均值为54。05，运用Pearson卡法检验，结果可以知道，国家政策、高职身份、学校特色、社会舆论、发展前景、专业就业、同学朋友和认同感的相关关系达到了0。05水平的相关显著，并且是正向相关关系。结论:提高高职涉老专业学生的自我认同感，可以从国家、社会、学校、学生等四个方面提出策略。

作者：

陈蕾

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作者单位：

安徽医学高等专科学校,安徽合肥230601

关键词：

高职涉老自我认同感

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(9)

参考文献量4