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多媒体技术在苗族地区高中历史教学中的应用效益分析
多媒体技术在苗族地区高中历史教学中的应用效益分析
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中文摘要：
将多媒体信息技术与历史学科整合，不仅是新课程改革要求，也是发展学生历史核心素养的基础，如何分析多媒体技术在高中历史教学中的应用效益已成为重要的问题。文章在对多媒体技术辅助历史学科教学效果进行阐述的基础上，通过运用典型教学案例，综合分析高中历史教学中多媒体技术的应用优势与存在问题，并提出了多媒体技术辅助高中历史教学的优化策略。
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作者：
雷小朋、黄俊明
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作者单位：
凯里学院,贵州 凯里 556011
关键词：
高中历史
核心素养
多媒体技术
基金：
凯里学院线下一流课程建设项目
项目编号：
xx202011
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
3
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