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三语习得理论对二外日语教学的影响——以英语、商务英语专业学生为例
三语习得理论对二外日语教学的影响——以英语、商务英语专业学生为例
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中文摘要：
二外日语学习对英语、商务英语学生来说实际上相当于第三语言的学习，必然会受到来自汉语和英语的正面和负面影响。本文以三语习得理论为基础，探究三语习得对二外日语语音、文字词汇、语法知识和语言文化教学方面的影响，提出合理的对策，积极调动和利用语言学习过程中的正向语言迁移，克服负向语言迁移，提升我国高等院校英语、商务英语专业学生的第二外语日语的学习能力。
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作者：
李璐璐
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作者单位：
商丘学院,河南 商丘 476000
关键词：
日语
三语习得
语言迁移
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
3
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