融入教学的多类型电子教参资源建设研究

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中文摘要：当前，国外发达国家高校大多已构建起了相对完善的教参资源服务加工体系，也就是由图书馆与学校教学系统相结合，对纸制和数字化数字参考资源加以收集、整理、著录及揭示，并为读者提供更加简便高效的服务。我国各大高校也十分重视教参资源服务体系的建设，通过建设内容丰富、类型多样的教参资源，为学生提供"启发式"与"主动型"的全新教学模式，从而更好地培养创新性高等教育人才。本文主要阐述融入教学的多类型电子教参资源建设策略。

作者：

李强

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作者单位：

南通大学图书馆,江苏南通 226019

关键词：

融入教学多类型电子教参资源建设

基金：

南通大学教学改革研究课题

项目编号：

2020B66

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(11)

参考文献量7